SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Декларація прав
    дитини
Что это такое
Это документ,
в котором
написано, что
детям должно
РАЗРЕШАТЬС
Я и на что они
должны
ИМЕТЬ
ПРАВО
Зачем я это пишу
     Мне не нравится то, что я вижу в
  большинстве случаев, как обращаются с
    детьми! Даже в семьях считающихся
   "нормальными", а тем более в школах,
    детсадах и др. детских учреждениях.
Это проблема, передающаяся из поколения
  в поколение, и, по-моему, пора положить
                  ей конец!
Я понимаю, что от того, что я его напишу, мир
  сразу не изменится. Но найдутся люди, кто
  согласится со здесь написанным - они тоже
    захотят, чтобы была принята эта более
   сильная декларация, чем существующая.
    Когда нас станет МНОГО - ООН примет
              новую декларацию!
Если ООН примет такую декларацию - страны
       будут постепенно изменять свое
   законодательство, создавать социально-
  психологические и обучающие программы в
    этом направлении, и права детей будут
      учитываться все больше и больше.
Кто я
Я - человек, кому хочется жить в мире, где
     детям живется лучше, чем сейчас!
На что ребенок должен
     иметь право
Родиться
Жить в изобилии
На чистый воздух, воду и продукты питания
       натурального происхождения
Быть любимым
Знать свои права
Иметь родителей и других взрослых вокруг,
         знающих права ребенка
На дружественную среду обитания
Общаться с животными
На сон - столько, сколько хочется
 На выбор объема правил, которым ребенок
  должен подчиняться
 Быть окруженными людьми, которые УМЕЮТ и
  обладают возможностями выполнять права
  ребенка.
 На свободу убеждений: с самого детства
  получить достоверную информацию в
  доступной для понимания форме о всех
  крупных мировых религиях и мировоззрениях
 На понимание своих потребностей, желаний и
  чувств со стороны ближайшего окружения
 На доступ к среде и методам для развития
  эффективной, успешной и счастливой личности
 Участвовать в обсуждении устанавливаемых
  правил и норм
 На помощь в решении любой проблемы
 На душевный комфорт
 Не делать выбор и получать положительный
  результат
 Делать выбор и принимать решения о своей жизни - во
  всех случаях, когда ребенок это хочет и где это не
  угрожает существенно его жизни, здоровью и
  благополучию в будущем
 Выбирать между соревнованием и отсутствием
  соревнований
 На общение с умными и талантливыми людьми
 . На доступ к методам, средствам, материалам для
  обучения и развития, которые вызывают у ребенка
  искренний интерес и желание ими пользоваться
 На уважение со стороны взрослых и других детей к
  своим мыслям, чувствам и желаниям
 На исчерпывающее объяснение причин, почему
  установлено то или иное правило
 На отдых
 На уединение
 Не обучаться тому, что большинству взрослых для
  жизни не пригождается, а также к чему интереса у
  ребенка нет
 Выбирать родителей
 Получать информацию о мире и о себе - об
  организме и о психике
 Удовлетворять сексуальные и эротические
  потребности, сексуально развиваться
 На свободу от агрессии
 Обучаться тому, что пригодится в жизни или к
  чему есть интерес
 Не обучаться тому, что большинству взрослых
  для жизни не пригождается, а также к чему
  интереса у ребенка нет
• Коваленко Анастасия
• Делова Вероника

More Related Content

What's hot

Презентация "Всё, что вы хотели знать "про это", но боялись спросить"
Презентация "Всё, что вы хотели знать "про это", но боялись спросить"Презентация "Всё, что вы хотели знать "про это", но боялись спросить"
Презентация "Всё, что вы хотели знать "про это", но боялись спросить"Ирина Викторовна Топчий
 
конвенция о правах ребёнка
конвенция о правах ребёнкаконвенция о правах ребёнка
конвенция о правах ребёнкаNatalya Lyadskaya
 
детско родительские отношения
детско родительские отношениядетско родительские отношения
детско родительские отношенияvirtualtaganrog
 
права ребёнка. исследовательская работа
права ребёнка. исследовательская работаправа ребёнка. исследовательская работа
права ребёнка. исследовательская работаЛилия Григорьева
 
презентация 10 класс
презентация 10 класспрезентация 10 класс
презентация 10 классkirilllap
 
как стать хорошими родителями
как стать хорошими родителямикак стать хорошими родителями
как стать хорошими родителямиvirtualtaganrog
 
знай свои права с молоду
знай свои права с молодузнай свои права с молоду
знай свои права с молодуssv2013
 
различные типы воспитания детей
различные типы воспитания детейразличные типы воспитания детей
различные типы воспитания детейbant70
 
различные типы воспитания детей
различные типы воспитания детейразличные типы воспитания детей
различные типы воспитания детейbant70
 
особенности детей 3
особенности детей 3особенности детей 3
особенности детей 3virtualtaganrog
 
Кекух Роман
Кекух РоманКекух Роман
Кекух РоманKovaleva
 
когда нужно говорить детям
когда нужно говорить детямкогда нужно говорить детям
когда нужно говорить детямvirtualtaganrog
 
презентация мои права
презентация мои правапрезентация мои права
презентация мои праваaviamed
 
Семья родина ребенка
Семья родина ребенкаСемья родина ребенка
Семья родина ребенка2amedia
 

What's hot (16)

Презентация "Всё, что вы хотели знать "про это", но боялись спросить"
Презентация "Всё, что вы хотели знать "про это", но боялись спросить"Презентация "Всё, что вы хотели знать "про это", но боялись спросить"
Презентация "Всё, что вы хотели знать "про это", но боялись спросить"
 
собрание 22декабря
собрание 22декабрясобрание 22декабря
собрание 22декабря
 
конвенция о правах ребёнка
конвенция о правах ребёнкаконвенция о правах ребёнка
конвенция о правах ребёнка
 
детско родительские отношения
детско родительские отношениядетско родительские отношения
детско родительские отношения
 
права ребёнка. исследовательская работа
права ребёнка. исследовательская работаправа ребёнка. исследовательская работа
права ребёнка. исследовательская работа
 
презентация 10 класс
презентация 10 класспрезентация 10 класс
презентация 10 класс
 
как стать хорошими родителями
как стать хорошими родителямикак стать хорошими родителями
как стать хорошими родителями
 
знай свои права с молоду
знай свои права с молодузнай свои права с молоду
знай свои права с молоду
 
различные типы воспитания детей
различные типы воспитания детейразличные типы воспитания детей
различные типы воспитания детей
 
различные типы воспитания детей
различные типы воспитания детейразличные типы воспитания детей
различные типы воспитания детей
 
особенности детей 3
особенности детей 3особенности детей 3
особенности детей 3
 
Кекух Роман
Кекух РоманКекух Роман
Кекух Роман
 
когда нужно говорить детям
когда нужно говорить детямкогда нужно говорить детям
когда нужно говорить детям
 
презентация мои права
презентация мои правапрезентация мои права
презентация мои права
 
Семья родина ребенка
Семья родина ребенкаСемья родина ребенка
Семья родина ребенка
 
капризы 01.10
капризы 01.10капризы 01.10
капризы 01.10
 

Viewers also liked

Uae culture diversity
Uae culture diversityUae culture diversity
Uae culture diversityalkhoori
 
2013-03-02 02 Дмитрий Пашкевич. Код на стероидах
2013-03-02 02 Дмитрий Пашкевич. Код на стероидах2013-03-02 02 Дмитрий Пашкевич. Код на стероидах
2013-03-02 02 Дмитрий Пашкевич. Код на стероидахОмские ИТ-субботники
 
Angelica esquematizaciòn
Angelica  esquematizaciònAngelica  esquematizaciòn
Angelica esquematizaciònweratacha
 
2013-03-02 03 Анна Тарасенко. Принцип YAGNI в управлении проектами
2013-03-02 03 Анна Тарасенко. Принцип YAGNI в управлении проектами2013-03-02 03 Анна Тарасенко. Принцип YAGNI в управлении проектами
2013-03-02 03 Анна Тарасенко. Принцип YAGNI в управлении проектамиОмские ИТ-субботники
 
The secret in good teaching
The secret in good teachingThe secret in good teaching
The secret in good teachingErika Olivar
 
детство, растоптанное войной
детство, растоптанное войнойдетство, растоптанное войной
детство, растоптанное войнойlehaemail
 
2011| ELO Group – Apresentação Curitiba Recurso
2011| ELO Group – Apresentação Curitiba Recurso2011| ELO Group – Apresentação Curitiba Recurso
2011| ELO Group – Apresentação Curitiba RecursoEloGroup
 
2011| ELO Group – Apreentação São Paulo Recurso Curitiba_ELOGROUP
2011| ELO Group – Apreentação São Paulo Recurso Curitiba_ELOGROUP2011| ELO Group – Apreentação São Paulo Recurso Curitiba_ELOGROUP
2011| ELO Group – Apreentação São Paulo Recurso Curitiba_ELOGROUPEloGroup
 
Dolgion shock therapy-poland
Dolgion shock therapy-polandDolgion shock therapy-poland
Dolgion shock therapy-polandDolgion Aldar
 

Viewers also liked (17)

Uae culture diversity
Uae culture diversityUae culture diversity
Uae culture diversity
 
Jakes group 3
Jakes group 3 Jakes group 3
Jakes group 3
 
2013-03-02 02 Дмитрий Пашкевич. Код на стероидах
2013-03-02 02 Дмитрий Пашкевич. Код на стероидах2013-03-02 02 Дмитрий Пашкевич. Код на стероидах
2013-03-02 02 Дмитрий Пашкевич. Код на стероидах
 
Angelica esquematizaciòn
Angelica  esquematizaciònAngelica  esquematizaciòn
Angelica esquematizaciòn
 
2013-03-02 03 Анна Тарасенко. Принцип YAGNI в управлении проектами
2013-03-02 03 Анна Тарасенко. Принцип YAGNI в управлении проектами2013-03-02 03 Анна Тарасенко. Принцип YAGNI в управлении проектами
2013-03-02 03 Анна Тарасенко. Принцип YAGNI в управлении проектами
 
Bab2
Bab2Bab2
Bab2
 
B sc. research work
B sc. research workB sc. research work
B sc. research work
 
Catedrala Chartres
Catedrala ChartresCatedrala Chartres
Catedrala Chartres
 
The secret in good teaching
The secret in good teachingThe secret in good teaching
The secret in good teaching
 
OFIMATICA
OFIMATICAOFIMATICA
OFIMATICA
 
Espumas
EspumasEspumas
Espumas
 
FIDIC Certificate
FIDIC CertificateFIDIC Certificate
FIDIC Certificate
 
детство, растоптанное войной
детство, растоптанное войнойдетство, растоптанное войной
детство, растоптанное войной
 
2011| ELO Group – Apresentação Curitiba Recurso
2011| ELO Group – Apresentação Curitiba Recurso2011| ELO Group – Apresentação Curitiba Recurso
2011| ELO Group – Apresentação Curitiba Recurso
 
Tajuk 2 ti t4
Tajuk 2  ti t4Tajuk 2  ti t4
Tajuk 2 ti t4
 
2011| ELO Group – Apreentação São Paulo Recurso Curitiba_ELOGROUP
2011| ELO Group – Apreentação São Paulo Recurso Curitiba_ELOGROUP2011| ELO Group – Apreentação São Paulo Recurso Curitiba_ELOGROUP
2011| ELO Group – Apreentação São Paulo Recurso Curitiba_ELOGROUP
 
Dolgion shock therapy-poland
Dolgion shock therapy-polandDolgion shock therapy-poland
Dolgion shock therapy-poland
 

Similar to декларація прав

презентация родительское собрание
презентация родительское собраниепрезентация родительское собрание
презентация родительское собраниеАнастасия Сазонова
 
чтобы не болеть
чтобы  не  болетьчтобы  не  болеть
чтобы не болетьvirtualtaganrog
 
Родительское собрание
Родительское собраниеРодительское собрание
Родительское собраниеlastochka16k
 
dance4life: кто мы и зачем?
dance4life: кто мы и зачем? dance4life: кто мы и зачем?
dance4life: кто мы и зачем? Tania Evlampieva
 
как строить отношения с подростком
как строить отношения с подросткомкак строить отношения с подростком
как строить отношения с подросткомhivrich17
 
Роль семьи на этапе самоопределения школьника
Роль семьи на этапе самоопределения школьникаРоль семьи на этапе самоопределения школьника
Роль семьи на этапе самоопределения школьникаewgenija
 
Etseg ehchuuded ogoh zovlogoo
Etseg ehchuuded ogoh zovlogooEtseg ehchuuded ogoh zovlogoo
Etseg ehchuuded ogoh zovlogoomomish_77
 
информация для родителей 21.09.
информация для родителей 21.09.информация для родителей 21.09.
информация для родителей 21.09.bukish
 
Этические принципы подготовки журналистских материалов о детях
Этические принципыподготовки журналистских материалов о детяхЭтические принципыподготовки журналистских материалов о детях
Этические принципы подготовки журналистских материалов о детяхBelarusian Association of Journalists
 
выступление на родительском собрании в 8 классе
выступление на родительском собрании в 8 классевыступление на родительском собрании в 8 классе
выступление на родительском собрании в 8 классеmakc66610
 
презентация на день психотерапевта
презентация на день психотерапевтапрезентация на день психотерапевта
презентация на день психотерапевтаsk1ll
 
здоровый образ жизни семьи
здоровый образ жизни семьиздоровый образ жизни семьи
здоровый образ жизни семьиvirtualtaganrog
 
Советы для...
Советы для...Советы для...
Советы для...olik5sch
 
2011г отчет по приемным семьям.польша
2011г отчет по приемным семьям.польша2011г отчет по приемным семьям.польша
2011г отчет по приемным семьям.польшаLikarinfund
 
сплотить семью сумеет мудрость
сплотить семью сумеет мудростьсплотить семью сумеет мудрость
сплотить семью сумеет мудростьannut77
 
Пойми и объясни: современные родители и дети
Пойми и объясни: современные родители и детиПойми и объясни: современные родители и дети
Пойми и объясни: современные родители и детиOleg Ulyansky
 
Minilekciyadlyaroditeley
MinilekciyadlyaroditeleyMinilekciyadlyaroditeley
Minilekciyadlyaroditeley19019
 
Klassnyy chas. krepka_semya_-_krepka_derzhava_
Klassnyy chas. krepka_semya_-_krepka_derzhava_Klassnyy chas. krepka_semya_-_krepka_derzhava_
Klassnyy chas. krepka_semya_-_krepka_derzhava_berezovka
 

Similar to декларація прав (20)

презентация родительское собрание
презентация родительское собраниепрезентация родительское собрание
презентация родительское собрание
 
чтобы не болеть
чтобы  не  болетьчтобы  не  болеть
чтобы не болеть
 
Родительское собрание
Родительское собраниеРодительское собрание
Родительское собрание
 
dance4life: кто мы и зачем?
dance4life: кто мы и зачем? dance4life: кто мы и зачем?
dance4life: кто мы и зачем?
 
как строить отношения с подростком
как строить отношения с подросткомкак строить отношения с подростком
как строить отношения с подростком
 
Роль семьи на этапе самоопределения школьника
Роль семьи на этапе самоопределения школьникаРоль семьи на этапе самоопределения школьника
Роль семьи на этапе самоопределения школьника
 
Etseg ehchuuded ogoh zovlogoo
Etseg ehchuuded ogoh zovlogooEtseg ehchuuded ogoh zovlogoo
Etseg ehchuuded ogoh zovlogoo
 
информация для родителей 21.09.
информация для родителей 21.09.информация для родителей 21.09.
информация для родителей 21.09.
 
Этические принципы подготовки журналистских материалов о детях
Этические принципыподготовки журналистских материалов о детяхЭтические принципыподготовки журналистских материалов о детях
Этические принципы подготовки журналистских материалов о детях
 
выступление на родительском собрании в 8 классе
выступление на родительском собрании в 8 классевыступление на родительском собрании в 8 классе
выступление на родительском собрании в 8 классе
 
презентация на день психотерапевта
презентация на день психотерапевтапрезентация на день психотерапевта
презентация на день психотерапевта
 
здоровый образ жизни семьи
здоровый образ жизни семьиздоровый образ жизни семьи
здоровый образ жизни семьи
 
Советы для...
Советы для...Советы для...
Советы для...
 
Orph
OrphOrph
Orph
 
2011г отчет по приемным семьям.польша
2011г отчет по приемным семьям.польша2011г отчет по приемным семьям.польша
2011г отчет по приемным семьям.польша
 
сплотить семью сумеет мудрость
сплотить семью сумеет мудростьсплотить семью сумеет мудрость
сплотить семью сумеет мудрость
 
Vozrastne osobennosti detey_5-6_let
Vozrastne osobennosti detey_5-6_letVozrastne osobennosti detey_5-6_let
Vozrastne osobennosti detey_5-6_let
 
Пойми и объясни: современные родители и дети
Пойми и объясни: современные родители и детиПойми и объясни: современные родители и дети
Пойми и объясни: современные родители и дети
 
Minilekciyadlyaroditeley
MinilekciyadlyaroditeleyMinilekciyadlyaroditeley
Minilekciyadlyaroditeley
 
Klassnyy chas. krepka_semya_-_krepka_derzhava_
Klassnyy chas. krepka_semya_-_krepka_derzhava_Klassnyy chas. krepka_semya_-_krepka_derzhava_
Klassnyy chas. krepka_semya_-_krepka_derzhava_
 

декларація прав

  • 2. Что это такое Это документ, в котором написано, что детям должно РАЗРЕШАТЬС Я и на что они должны ИМЕТЬ ПРАВО
  • 3. Зачем я это пишу Мне не нравится то, что я вижу в большинстве случаев, как обращаются с детьми! Даже в семьях считающихся "нормальными", а тем более в школах, детсадах и др. детских учреждениях. Это проблема, передающаяся из поколения в поколение, и, по-моему, пора положить ей конец!
  • 4.
  • 5. Я понимаю, что от того, что я его напишу, мир сразу не изменится. Но найдутся люди, кто согласится со здесь написанным - они тоже захотят, чтобы была принята эта более сильная декларация, чем существующая. Когда нас станет МНОГО - ООН примет новую декларацию! Если ООН примет такую декларацию - страны будут постепенно изменять свое законодательство, создавать социально- психологические и обучающие программы в этом направлении, и права детей будут учитываться все больше и больше.
  • 6.
  • 7. Кто я Я - человек, кому хочется жить в мире, где детям живется лучше, чем сейчас!
  • 8. На что ребенок должен иметь право
  • 11. На чистый воздух, воду и продукты питания натурального происхождения
  • 14. Иметь родителей и других взрослых вокруг, знающих права ребенка
  • 17. На сон - столько, сколько хочется
  • 18.  На выбор объема правил, которым ребенок должен подчиняться  Быть окруженными людьми, которые УМЕЮТ и обладают возможностями выполнять права ребенка.  На свободу убеждений: с самого детства получить достоверную информацию в доступной для понимания форме о всех крупных мировых религиях и мировоззрениях  На понимание своих потребностей, желаний и чувств со стороны ближайшего окружения  На доступ к среде и методам для развития эффективной, успешной и счастливой личности  Участвовать в обсуждении устанавливаемых правил и норм
  • 19.  На помощь в решении любой проблемы  На душевный комфорт  Не делать выбор и получать положительный результат  Делать выбор и принимать решения о своей жизни - во всех случаях, когда ребенок это хочет и где это не угрожает существенно его жизни, здоровью и благополучию в будущем  Выбирать между соревнованием и отсутствием соревнований  На общение с умными и талантливыми людьми  . На доступ к методам, средствам, материалам для обучения и развития, которые вызывают у ребенка искренний интерес и желание ими пользоваться
  • 20.
  • 21.  На уважение со стороны взрослых и других детей к своим мыслям, чувствам и желаниям  На исчерпывающее объяснение причин, почему установлено то или иное правило  На отдых  На уединение  Не обучаться тому, что большинству взрослых для жизни не пригождается, а также к чему интереса у ребенка нет  Выбирать родителей  Получать информацию о мире и о себе - об организме и о психике  Удовлетворять сексуальные и эротические потребности, сексуально развиваться
  • 22.  На свободу от агрессии  Обучаться тому, что пригодится в жизни или к чему есть интерес  Не обучаться тому, что большинству взрослых для жизни не пригождается, а также к чему интереса у ребенка нет
  • 23.
  • 24. • Коваленко Анастасия • Делова Вероника